Reconnaître les arbres

Reconnaître les arbres avec Les Carnets de Pierre, rien de plus facile. Suivez cet article pour vous aider lors de vos balades.

Reconnaître les arbres : les feuillus

Identifiez les feuilles des feuillus, ainsi que leurs fruits ! Avec le carnet arbres.

Regarder les feuilles

Pour commencer, regardez les feuilles, grâce à la page légende, vous pouvez déjà voir si elles sont :

• simples : Une feuilles par une feuille sur la ramille, comme les chênes, les platanes, etc…
• composées : Plusieurs feuilles attachées ensembles sur la ramille (comme les marronniers, les robinier, etc…

Puis regardez leurs bords, s’ils sont :

• palmés (érables, platanes, …)
• Lobés (Chênes, …)
• Lisses (Noyers, Robiniers, …)
• Dentés (Châtaigniers, Marronniers, …)

Et enfin, si elles sont :

• décalées : les feuilles poussent en décalé sur la ramille
• opposées : les feuilles poussent les unes en face de l’autre sur la ramille

Chercher dans le carnet les feuilles qui correspondent

Dans le carnet vous trouverez une fiche par espèces d’arbre.
Elles sont classées d’après les critères des feuilles ci-dessus. Il suffit de passer de page en page et vous trouverez les feuillus qui poussent le plus fréquemment en France.
Le format poche et la reliure en éventail vous permettront de regarder facilement pendant votre balade en rapprochant le carnet de l’arbre, pas besoin d’arracher de feuilles de l’arbre.

Reconnaître les arbres : les résineux

Identifiez les résineux grâce aux épines et aux cônes des arbres.

Identifier les épines

Tout d’abord pour reconnaître les résineux avec Les Carnets de Pierre. Il faut regarder les épines, si elles sont :

• Seule sur la ramille (Ifs, Sapins…)
• Attachées par 2 (Pin d’Alep, Pin à Crochet, …)
• Attachées par 2, 3 ou 4 (Cèdres, …)
• Attachées par 5 (Pin Cembro, Pin de Weymouth, …)
• Attachées par touffe de plus de 5 aiguilles (Mélèze, …)

Et puis si elles sont :

• Courtes (Douglas, Epicéa, …)
• Longues (Pin maritime, Pin pignon, …)

Il faut également regarder les cônes :

• Petits
• Longs
• Pendants (s’il vont vers le bas)
• Droits (s’ils vont vers le haut)

Et puis en fonction de l’espèce, il y a un tas d’autres critères, écrits dans le carnets sous forme de signes distinctifs. A savoir si les aiguilles sont molles, si elles ont une odeur, des couleurs particulières, etc.

Pour aider à reconnaître les arbres, une règle est dessinée à la fin du carnet, pour mesurer les cônes, les épines, les feuilles, ou tout un tas d’autres choses que les enfants s’amusent à mesurer en balade.

Merci de votre attention ! Et à vous maintenant =)
Pierre

Si vous voulez aller encore plus loin, je vous recommande d’aller voir le site de Môme des bois =)